昆明医科大学临床医学、麻醉学、药学、医学影像学、预防医学等专业分数线较高。
一、历年分数线走势分析
1. 整体分数线上涨,医学热度持续攀升
对比2023年与2025年的数据,几乎所有专业的录取分数线都出现了大幅上涨。例如:
临床医学:从533分(2023)→ 558分(2025),上涨25分。
麻醉学:从525分(2023)→ 554分(2025),上涨29分。
医学影像学:从491分(2023)→ 557分(2025),暴涨66分(此专业热度急剧升高)。
趋势解读:这一方面可能与高考试卷难度波动有关,但更重要的信号是——优质医学院校及其核心专业的报考竞争正变得越来越激烈,考生需要预留更高的分数预算。
2. 专业冷热分化明显,志愿填报需有梯度
从历年数据看,“临床、影像、麻醉” 始终是高分专业的第一集团。而康复治疗学、护理学(中外合作办学) 则常年处于分数线的相对低位,为分数不那么顶尖但心怀医学梦想的考生提供了机会。
3. 中外合作项目:低分进名校的路径
护理学(中外合作办学) 专业历年分数线都远低于普通专业(2025年476分),这为家庭条件允许、对护理学感兴趣且分数在本科线中游的考生,提供了一个“低分进入双一流医科大学”的宝贵机会。
“临床医学” 以558分稳坐头把交椅,是高分考生的主战场。
医学影像学 和 麻醉学 作为重要的医学辅助学科,分数与临床医学差距极小,显示出其极高的专业认可度。
药学、法医学、预防医学、康复治疗学四个专业分数区间高度集中(545-547分),构成了该校录取的“主力梯队”。
二、昆明医科大学2023-2025历年分数线
昆明医科大学2025年在甘肃专业录取分数线
类型 | 科类 | 专业 | 最低分 | |
甘肃省 | 普通本科批 | 普通本科批 | 临床医学 | 558 |
甘肃省 | 普通本科批 | 普通本科批 | 医学影像学 | 557 |
甘肃省 | 普通本科批 | 普通本科批 | 麻醉学 | 554 |
甘肃省 | 普通本科批 | 普通本科批 | 药学 | 547 |
甘肃省 | 普通本科批 | 普通本科批 | 法医学 | 547 |
甘肃省 | 普通本科批 | 普通本科批 | 预防医学 | 546 |
甘肃省 | 普通本科批 | 普通本科批 | 康复治疗学 | 545 |
甘肃省 | 普通本科批 | 普通本科批 | 护理学(中外合作办学) | 476 |
昆明医科大学2024年在甘肃专业录取分数线
类型 | 科类 | 专业 | 最低分 | |
甘肃省 | 普通类(物理) | 普通本科批 | 法医学 | 549 |
甘肃省 | 普通类(物理) | 普通本科批 | 护理学(中外合作办学) | 479 |
甘肃省 | 普通类(物理) | 普通本科批 | 康复物理治疗 | 546 |
甘肃省 | 普通类(物理) | 普通本科批 | 临床医学 | 552 |
甘肃省 | 普通类(物理) | 普通本科批 | 麻醉学 | 550 |
甘肃省 | 普通类(物理) | 普通本科批 | 药学 | 543 |
甘肃省 | 普通类(物理) | 普通本科批 | 药学 | 543 |
甘肃省 | 普通类(物理) | 普通本科批 | 医学影像学 | 563 |
甘肃省 | 普通类(物理) | 普通本科批 | 预防医学 | 548 |
昆明医科大学2023年在甘肃专业录取分数线
类型 | 科类 | 专业 | 最低分 | |
甘肃省 | 理工 | 本科一批普通类 | 预防医学 | 461 |
甘肃省 | 理工 | 本科一批普通类 | 医学影像学 | 491 |
甘肃省 | 理工 | 本科一批普通类 | 药学征集 | 465 |
甘肃省 | 理工 | 本科一批普通类 | 药学 | 456 |
甘肃省 | 理工 | 本科一批普通类 | 麻醉学 | 525 |
甘肃省 | 理工 | 本科一批普通类 | 临床医学 | 533 |
甘肃省 | 理工 | 本科一批普通类 | 康复物理治疗 | 451 |
甘肃省 | 理工 | 本科二批普通类 | 护理学(中外合作办学) | 432 |
甘肃省 | 理工 | 本科二批普通类 | 法医学 | 471 |
三、 2026届甘肃考生的报考策略建议
基于以上分析,我们为不同分数段的考生提供以下策略:
高分段考生(目标555分以上):
冲刺:临床医学、医学影像学。这是王牌对决,需要考生在全省排名中拥有绝对优势。
稳妥:麻醉学。同样是优质选择,竞争压力相对临床稍小。
中高分段考生(目标545-555分):
这是报考昆医的“主力区间”。可以将药学、法医学、预防医学作为核心目标,并将康复治疗学作为保底选择。这个分数段填报志愿时,务必形成“冲-稳-保” 的合理梯度。
中分段考生(目标480-545分):
应重点关注护理学(中外合作办学) 项目。但报考前务必详细了解合作办学方、学费、培养模式以及未来的职业发展路径,确认是否符合自身规划和家庭预期。