苏州大学2023年在宁夏历史类录取分数线556分,历史类分数线最低的是新闻传播学类。物理类录取分数线485分,物理类分数线最低的是环境工程。全部38个招生专业中汉语言文学(省拔尖学生培养基地)以568分领先,环境工程为最低分数线专业。相比2022年上涨了59分。这意味着宁夏考生报考苏州大学更多还是要高。从历年数据来看苏州大学的录取分数呈现稳定趋势,考生可以参考往年数据来合理定位自己的志愿。
苏州大学2023年在宁夏热门专业分析
在苏州大学2023年宁夏的录取分数线:汉语言文学(省拔尖学生培养基地)、历史学(师范)、汉语言文学(师范)、思想政治教育(师范)等专业分数排名靠前。汉语言文学(省拔尖学生培养基地)的录取分568分,这些专业之所以热门,与其良好的就业前景和社会认可度密切相关。建议低分段考生在报考时关注这些专业近三年的分数变化规律,选择大小年交替的专业提高录取概率。
苏州大学2023年在宁夏冷门专业分析
梳理苏州大学2023年宁夏录取数据,环境工程、预防医学、城乡规划、金属材料工程属于分数友好型专业。环境工程以485分收尾,预防医学从481分涨到485分。从就业市场反馈来看,这些专业虽然冷门,但培养规模小、毕业生少,反而可能在特定领域形成竞争优势。有些冷门专业是国家重点扶持领域,毕业后的就业质量往往不输热门专业。考生可以关注一下这些专业的培养特色和行业前景,说不定会有意外收获。从就业市场反馈来看,这些专业虽然冷门,但竞争小,上岸概率高。

苏州大学2023年在宁夏各类型录取分数线
历史类最低分和位次
分数线最高的是汉语言文学(省拔尖学生培养基地)(568分,最低的是新闻传播学类(556分。
| 专业 | 最低分 | 最高分 |
|---|---|---|
| 汉语言文学(省拔尖学生培养基地) | 568 | 568 |
| 历史学(师范) | 567 | 567 |
| 汉语言文学(师范) | 565 | 565 |
| 思想政治教育(师范) | 561 | 561 |
| 法学 | 560 | 560 |
| 英语(师范) | 558 | 558 |
| 教育学(师范) | 557 | 557 |
| 新闻传播学类 | 556 | 556 |
物理类专业录取分数
分数线最高的是计算机科学与技术(542分,最低的是预防医学(485分。
| 专业 | 最低分 | 最高分 |
|---|---|---|
| 计算机科学与技术 | 542 | 542 |
| 临床医学(5 | 539 | 550 |
| 临床医学 | 537 | 537 |
| 口腔医学 | 529 | 529 |
| 放射医学 | 527 | 534 |
| 电气工程与智能控制 | 526 | 526 |
| 材料类 | 522 | 522 |
| 软件工程 | 522 | 522 |
| 药学(省拔尖学生培养基地) | 508 | 509 |
| 能源与动力工程 | 504 | 504 |
| 光电信息科学与工程 | 502 | 502 |
| 人工智能 | 499 | 499 |
| 电气工程及其自动化 | 498 | 498 |
| 应用心理学 | 497 | 497 |
| 通信工程 | 496 | 496 |
| 智能制造工程 | 496 | 496 |
| 机器人工程 | 493 | 493 |
| 物理学 | 492 | 492 |
| 电子科学与技术 | 492 | 492 |
| 经济学 | 490 | 490 |
| 信息与计算科学 | 490 | 490 |
| 机械工程 | 490 | 490 |
| 化学类 | 489 | 489 |
| 化学工程与工艺 | 489 | 489 |
| 冶金工程 | 489 | 489 |
| 生物技术 | 488 | 488 |
| 金属材料工程 | 487 | 487 |
| 城乡规划 | 486 | 486 |
| 环境工程 | 485 | 485 |
| 预防医学 | 485 | 527 |
其他(历史类)录取分数线
其他分数线最高的是汉语言文学(省拔尖学生培养基地)(568分。
| 专业 | 最低分 | 最高分 |
|---|---|---|
| 汉语言文学(省拔尖学生培养基地) | 568 | 568 |
| 历史学(师范) | 567 | 567 |
| 汉语言文学(师范) | 565 | 565 |
| 思想政治教育(师范) | 561 | 561 |
| 法学 | 560 | 560 |
| 英语(师范) | 558 | 558 |
| 教育学(师范) | 557 | 557 |
| 新闻传播学类 | 556 | 556 |
其他(物理类)录取分数线
其他分数线最高的是计算机科学与技术(542分。
| 专业 | 最低分 | 最高分 |
|---|---|---|
| 计算机科学与技术 | 542 | 542 |
| 临床医学(5+3一体化) | 539 | 550 |
| 临床医学 | 537 | 537 |
| 口腔医学 | 529 | 529 |
| 放射医学 | 527 | 534 |
| 电气工程与智能控制 | 526 | 526 |
| 材料类 | 522 | 522 |
| 软件工程 | 522 | 522 |
| 药学(省拔尖学生培养基地) | 508 | 509 |
| 能源与动力工程 | 504 | 504 |
| 光电信息科学与工程 | 502 | 502 |
| 人工智能 | 499 | 499 |
| 电气工程及其自动化 | 498 | 498 |
| 应用心理学 | 497 | 497 |
| 通信工程 | 496 | 496 |
| 智能制造工程 | 496 | 496 |
| 机器人工程 | 493 | 493 |
| 物理学 | 492 | 492 |
| 电子科学与技术 | 492 | 492 |
| 经济学 | 490 | 490 |
| 信息与计算科学 | 490 | 490 |
| 机械工程 | 490 | 490 |
| 化学类 | 489 | 489 |
| 化学工程与工艺 | 489 | 489 |
| 冶金工程 | 489 | 489 |
| 生物技术 | 488 | 488 |
| 金属材料工程 | 487 | 487 |
| 城乡规划 | 486 | 486 |
| 环境工程 | 485 | 485 |
| 预防医学 | 485 | 527 |